ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Уважаемые родители!

В жизни вашего ребёнка наступает очень важный момент: он скоро станет первоклассником. Первый год учёбы будет годом знакомств с учителями и одноклассниками, годом творческих успехов и познания неизвестного. Для того, чтобы период адаптации ребёнка к школе прошёл наиболее успешно, мы предлагаем занятия на курсах «Скоро в школу».

Руководитель курсов — учитель начальных классов высшей квалификационной категории Григорьева Екатерина Алексеевна.

Екатерина Алексеевна набирает 1 класс в 2027–2028 учебном году, а на курсах проводит с ребятами интересные уроки по развитию речи и математических способностей.

Игровые уроки английского языка ведёт Миронова Алина Олеговна.

Школьный психолог Лисина Юлия Александровна проводит тренинги на развитие внимания, памяти, умения общаться.

Увлекательные занятия призваны активизировать познавательную активность.

Задача наших педагогов — способствовать формированию адекватной самооценки ребенка, развитию его коммуникативных и творческих способностей, речи, самостоятельности мышления, внимания, памяти, воображения, воли, созданию прочной мотивации и развитию интереса к процессу обучения. Необходимо, чтобы будущий первоклассник был готов к школе физиологически, психологически, социально и интеллектуально. Посещая занятия по подготовке к школе, каждый ребёнок учится работать в группе, принимать учебную задачу, предварительно планировать свою деятельность, концентрироваться на выполнении задания, самостоятельно получать результат, оценивать его и радоваться осуществлению своего замысла.

Что нужно знать родителям
о готовности
ребенка к школе?
Исследования психологов, многолетний опыт педагогов-практиков показывают, что наибольшие трудности в школе испытывают не те дети, которые обладают недостаточным объемом знаний, умений и навыков, а те, кто не готов к новой социальной роли ученика с определенным набором таких качеств, как
 умение слушать и слышать, работать в коллективе 
 и самостоятельно, желание и стремление думать, 
 стремление узнать что-то новое 


подробнее
Психологи делят готовность к школе
на личностную и интеллектуальную готовность
ЛИЧНОСТНАЯ
ГОТОВНОСТЬ

- желание учиться (мы должны поощрять познавательную активность ребенка, совершенствовать его окружающую среду)

- волевое развитие ребенка: умение слушать взрослого, сосредотачивать внимание на чем-либо, кроме игры, целенаправленность, регуляция отношений «хорошо-плохо», «нельзя-можно», соотношение между целью деятельности и результатами деятельности. К началу учебной деятельности дети способны поставить цель, принять решение, наметить план действий, сделать определенные усилия для преодоления препятствий, оценить результат своей деятельности.

- умение взаимодействовать со сверстниками (слышать других детей, понимать их потребности), умение взаимодействовать со взрослыми.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ
ГОТОВНОСТЬ

- ребенок должен уметь анализировать, обобщать (логическое мышление), развито пространственное воображение, элементарные представления об окружающем мире ( время, календарь…), сенсорное развитие ( органы чувств, восприятие цвета, формы, размеров)

- развитие речи

- развитие моторики

- развитие координации руки.

График занятий и стоимость обучения

Занятия проводятся с октября по май включительно

Стоимость обучения
10 000 рублей в месяц